開啟上方區塊 最新消息-競賽活動:2026馬到成功元宵花燈創作比賽-校內初選辦法-桃園市中壢區青園國民小學-雙語教育 選擇後頁面內容會更新 選擇觀看內容 最新消息青園Q&A內容頁面會議記錄友站連結 最新消息 / 內容類型:新聞類型 最新消息首頁 競賽活動 校外公告 瀏覽:952 搜尋 選擇最新消息分類 處室公告校園新聞學生專區研習公告午餐公告宣導活動特色課程健康中心性平專區競賽活動 選擇最新消息項目 校外公告校內公告 選擇內容年度 115年 (2026)114年 (2025)113年 (2024)112年 (2023)111年 (2022)110年 (2021) 送出 2026馬到成功元宵花燈創作比賽-校內初選辦法 活動 發佈者:訓育組長 / 發佈時間:2026-01-22 / 內容狀態:啟用中 處室公告 校長室新聞 教務處新聞 學務處新聞 總務處新聞 輔導室新聞 人事室新聞 會計室新聞 校園新聞 獎助學金 人員招募 失物招領 學生專區 總量管制 新生專區 社團專區 轉入轉出 編班公告 研習公告 午餐公告 宣導活動 特色課程 健康中心 性平專區 競賽活動 內容標籤 重要 114節日 5比賽 103宣導 422緊急 10文章 7活動 638資訊 750課程 32特色 326報名 69防疫 8研習 489學習 103教學 743公告 1997注意 297 頁面QRcode 桃園市115年度「午餐在地食材鈣健康~校園米其林美食爭霸賽」學生表意權獲獎名單 轉知 115年數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽 教育部&本校關心您! 桃園市114學年度金融基礎教育教學行動方案徵選活動 「115年Kebbi凱比機器人創新應用競賽」活動簡章,鼓勵校內同仁踴躍報名參加 2026年轉型正義教案徵選 轉知國立臺灣大學辦理「未來視界:生成式AI創作競賽」活動資訊 觀看更多內容 以「2026馬到成功」為主軸,創作內容可包含馬年意象、仁壽宮相關信仰、建築文化,或兩者結合之藝術表現。 有意願參加之學生,請至學務處訓育組領取一份花燈素材,每班級可領取上限為5份。 完成創作後,請於1/27(二)16:00前繳交至青園國小。 繳交作品時,請務必填寫並下載【附件-作品識別紙卡】,並固定於花燈上方或底部明顯處,固定方式須以不破壞花燈本體為原則。 校內收件後將請校內藝術老師進行評選作業,選送每年級前三名作品參加仁壽宮之比賽決選。 評選標準: 花燈設計理念(40%) 主題呼應度(40%) 媒材運用與整體表現(20%) 創作媒材與作品規格說明: 作品可使用任何5E73面或立體創作媒材,不限彩繪、拼貼、組合或立體結構,惟須穩固呈現於花燈本體。 如加裝立體或延伸材料,自花燈表面向外延伸,每一側不得超過5公分。 須確保作品於展示期間之安全性與完整性。 仁壽宮之決賽獎項名額(非校內): 第一名:獎金新臺幣2,000元,獎狀乙紙及獎勵品一份。 第二名:獎金新臺幣1,500元,獎狀乙紙及獎勵品一份。 第三名:獎金新臺幣1,000元,獎狀乙紙及獎勵品一份。 佳作:獎狀乙紙及獎勵品一份。 其他事項 參賽作品須為學生之原創。 作品於活動期間之展示、宣傳與紀錄,主辦單位得使用於非營利文化推廣。 如有未盡事宜,主辦單位得修正後公告。 內文可瀏覽群組: 註冊會員 訪客 點擊Facebook分享及讚按鈕,會開啟新視窗輸入內容 內容附件下載 Download attachment 線上瀏覽檔案 2026馬到成功元宵花燈創作比賽 檔案下載 最新消息-相關內容 related information 轉知 全民國防教育融入式教學優良教案甄選 桃園市114學年度學生美術比賽-校內收件 轉知國立臺灣大學辦理「未來視界:生成式AI創作競賽」活動資訊 轉知國家教育研究院辦理115年度愛學網「教師創意教案」、「校園微電影」及「看影片說故事」等3項競賽活動一案,鼓勵踴躍報名參加 桃園市114學年度金融基礎教育教學行動方案徵選活動 本市體育總會空手道委員會辦理「114年桃園市議長盃空手道錦標賽」競賽 轉知 115年數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽 教育部&本校關心您! 桃園市115年度「午餐在地食材鈣健康~校園米其林美食爭霸賽」學生表意權獲獎名單 2026年轉型正義教案徵選 轉知 桃園市114年度友善校園學生事務與輔導工作--高中、國中及國小學校性別平等教育議題融入教學教案設計甄選活動實施計畫,徵稿截止日期延至115年1月23日 「115年Kebbi凱比機器人創新應用競賽」活動簡章,鼓勵校內同仁踴躍報名參加 轉知 國立屏東大學辦理「114學年度性別平等教育課程教學教案徵選實施計畫」 轉知教育部國民及學前教育署「115年中小學媒體素養競賽徵選計畫」鼓勵教師踴躍報名參加,請查照。 2026馬到成功元宵花燈創作比賽-校內初選辦法 桃園市114學年度學生美術比賽-校內收件評分公告 ←前往上一頁 前往下一頁→