開啟上方區塊 最新消息-輔導室新聞:「112年度生命教育深耕校園—教與學發表會」實施計畫-桃園市中壢區青園國民小學-雙語教育 選擇後頁面內容會更新 選擇觀看內容 最新消息青園Q&A內容頁面會議記錄友站連結 最新消息 / 內容類型:新聞類型 最新消息首頁 輔導室新聞 校外公告 瀏覽:593 搜尋 選擇最新消息分類 處室公告校園新聞學生專區研習公告午餐公告宣導活動特色課程健康中心性平專區競賽活動 選擇最新消息項目 校外公告校內公告 選擇內容年度 115年 (2026)114年 (2025)113年 (2024)112年 (2023)111年 (2022)110年 (2021) 送出 「112年度生命教育深耕校園—教與學發表會」實施計畫 發佈者:輔導主任 / 發佈時間:2023-12-15 / 內容狀態:啟用中 處室公告 校長室新聞 教務處新聞 學務處新聞 總務處新聞 輔導室新聞 人事室新聞 會計室新聞 內容標籤 節日 5研習 493活動 638重要 114防疫 8注意 297宣導 422公告 1997特色 326資訊 750文章 7課程 32學習 103緊急 10比賽 103報名 69教學 743 教育部國民及學前教育署辦理「2至8歲視覺障礙專業支持服務試辦計畫」期末成果發表會 「第9屆教育部獎助研發特殊教育教材教具競賽」簡章 國立臺南大學視障教育與重建中心辦理「115學年度暑假聽障專業2學分進階班」簡章 桃園市特殊教育網路中心專業工作人員(副召集人)遴選簡章 中華民國腦性麻痺協會辦理「24 小時擺位的原則與 應用」研習 轉知國立臺北教育大學經教育部核定辦理115學年度國民小學專任輔導教師學士後教育學分班 觀看更多內容 一、 依據教育部國民及學前教育署112年12月5日臺教國署學字第1120169670號函辦理。 二、 辦理資訊如下: (一) 南區場次: 1、 時間:113年1月4日(星期四)上午9時。 2、 地點:高雄市政府社會局婦女館演講廳(高雄市三民區九如一路777號)。 3、 課程代碼:4140417。 (二) 北區場次: 1、 時間:113年1月5日(星期五)上午9時。 2、 地點:國立臺北大學民生校區教學大樓1樓102教室(臺北市中山區民生東路三段67號) 3、 課程代碼:4140422。 (三) 報名方式:即日起至112年12月29日(星期五)下午5時前,至「全國教師在職進修資訊網」線上報名,(依報名順序)額滿為止。 (四) 參與對象: 1、 各縣市政府友善校園生命教育學輔工作團隊請薦派1-2位承辦教師。 2、 全國高中以下各級教育階段對生命教育議題融入有興趣之教師。 3、 全國各大學師資培育生。 三、 請參加教師之主管單位惠予出席人員公假,並協助課務調整事宜。 四、 全程參與單一場次活動者,各場次核發研習時數6小時。 五、 旨揭計畫之相關問題,請逕洽國教署生命教育專業發展中心林助理(03-9576903)。 點擊Facebook分享及讚按鈕,會開啟新視窗輸入內容 最新消息-相關內容 related information 有關本府社會局辦理「112年度桃園市志願服務獎勵」一案,詳如說明,請查照。 函轉教育部「精進數位學習輔導計畫」-「因材網家長講師培訓課程」活動資訊一案,請查照。 〔轉知〕茄苳國民小學舉辦-〔特教知能研習〕-自閉症及情緒障礙學生的班級經營與輔導策略-- 會稽國小辦理「112學年度教育優先區親職教育講座~培養孩子發光發亮的四大關鍵」活動訊息,敬請協助公告並鼓勵貴校家長及社區人士踴躍參加,請查照。 南崁國小辦理「建立正向合作關係-親師諮詢策略」線上研習--歡迎教師、特教助理員及家長踴躍報名參加 檢送本中心「小桃家九月課程資訊」、「九月親職教育系列講座」、「教育大未來」、「邁向下一站幸福」海報各1份,惠請貴機關(學校)運用多元管道加強宣導,請查照。 函轉教育部國民及學前教育署(下稱國教署)轉知財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會辦理「第八屆家扶LOVE YOU 兒童保護宣導創意設計」兒童繪畫競賽辦法及相關附件1份,請查照。 有關五權國小辦理「114學年度桃園市國中小學習扶助「教學效能培力」計畫(子計畫十四)」運作分享會 轉知所屬相關人員參加「修訂學前兒童語言障礙評量表及修訂學齡兒童語言障礙評量表」研習,請查照。 桃園市青園國小112學年度教育優先區親職教育講座 打造優質悅讀時光-親子手做小書 〔轉知〕桃園市市立高級中等以下學校及幼兒園114學年度月薪制特教學生助理人員甄選簡章 轉知國立臺北教育大學經教育部核定辦理115學年度國民小學專任輔導教師學士後教育學分班 轉知桃園市政府社會局有關「2023世界客家博覽會」志工召募簡章一案,請查照。 115學年度教育部聽障服務中心專業工作人員遴選簡章 大崗國小辦理「112學年度教育優先區親職教育講座~親子溝通好好玩─談正向教養的力量」,敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加 ←前往上一頁 前往下一頁→